In der letzten Woche des ersten Halbjahres bekamen die Schüler und Schülerinnen der zehnten Jahrgangsstufe die Möglichkeit, sich mit dem Thema Extremismus auseinanderzusetzen. Herrn Meyer, dem stellvertretenden Leiter der Bayerischen Informationsstelle gegen Extremismus, gelang es, neben der Vermittlung interessanter Inhalte durch seinen Vortrag und ausgewähltes Filmmaterial, auch, die Schüler in das Projekt mit einzubeziehen und weitere Inhalte mit ihnen gemeinsam zu erarbeiten. Auf diese Weise wurden Fragen beantwortet, wie ‚Wie genau lässt sich Extremismus definieren?‘ oder ‚Was veranlasst Menschen sich ihm zuzuwenden?‘. Dabei konnte der Referent immer wieder auf seine berufliche Erfahrung als Polizeibeamter zurückgreifen, um so den Vortrag so informativ und anschaulich wie möglich zu halten und auch auf individuelle Fragen und Diskussionsansätze eingehen zu können. Das Projekt war somit nicht nur eine willkommene Abwechslung zum klassischen Unterricht, sondern auch eine interessante und professionelle Auseinandersetzung mit einem aktuellen und wichtigen Thema.

(Keno Dirks, 10a)

Die Fachschaft Geschichte freut sich, ab Montag, dem 11.04.2016, eine Ausstellung zum Kalten Krieg präsentieren zu können. Alle interessierten Schülerinnen Schüler sowie Kollegen und Kolleginnen sind herzlich eingeladen, sich diese anzusehen.
„Der Kalte Krieg. Ursachen – Geschichte – Folgen“ heißt die Ausstellung, die das Berliner Kolleg Kalter Krieg und die Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur ab März 2016 für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit zur Verfügung stellen. Mit ihren Texten,

Im P-Seminar „Antike und mittelalterliche Waffen“, welches als Kooperation der Fächer Geschichte und Physik durchgeführt worden ist, haben die diesjährigen Teilnehmer sehr erfreuliche Leistungen erzielt.
Die schönsten Arbeiten können in einer kleinen Ausstellung in der Zwischenebene von C 2 zu C 3 besichtigt werden. Zu sehen sind dort Exponate, die von einer antiken Balliste über authentische Pfeile bis hin zu einem Mini-Katapult reichen.

Zwei Schülerinnen der neunten Jahrgangsstufe schrieben über ihre Eindrücke:

„ARBEIT MACHT FREI”. Der Schriftzug des eisernen Eingangstores zeigt schon beim Betreten der Gedenkstätte, woraus das Leben eines KZ- Häftlings bestand. Hinter dem Eingangstor erstreckt sich über eine riesige Fläche der Appellplatz, auf dem die Häftlinge jeden Morgen bei jedem Wetter stundenlang ausharren mussten. Während ihre Anwesenheit geprüft wurde, mussten sie regungslos in geordneten Reihen stehen. Auf der rechten Seite befindet sich das Wirtschaftsgebäude. Früher waren hier die erste Aufnahmestation für die Häftlinge, der